わさっきhb

大学(教育研究)とか ,親馬鹿とか,和歌山とか,とか,とか.

math

36通り,61通り

2019年になりました.今年もよろしくお願いします. いきなりですが問題です. 九九で,「3×5」と「5×3」のように,かけられる数とかける数を反対にしてできる,異なる式の組み合わせをすべて,答えましょう. 「組み合わせ」ですので,「3×5と5×3」を1つの…

長方形を分割

いきなりですが問題です. 横の長さがa,縦の長さがbの長方形があります. 縦に線を5本引いて,同じ面積の長方形に分割します. どのように線を引けばよいでしょうか. 具体的には,こうです. 引くための地点について,2次元座標系で (a,0)と(a,b), (a,0)と…

18×25を(制約のある)電卓で

いきなりですが問題です. 「5」と「÷」のボタンが壊れた電卓があります. それらのボタンを使わないで,18×25の計算をするには,どのようにボタンを押せばいいでしょうか. 最後は「=」のボタンを押すこととします.誰もが思いつくのは,「1」「8」「+」…

いちたすにーたす

「ほな寝よか」 「パパぁ」 「どした,あとの子よ」 「なんかもんだい出して」 「またかよ」 「算数のもんだいね」 「要望してくるなあ…こんなときに,問題なんか,思い浮かばんのやが」 「じゃあうちから問題言うわ」 「ん…うえの子やな.ほなどうぞ」 「い…

12時17分?

いきなりですが問題です. 下の図の時計盤は,何時何分を指しているでしょうか. 短針は12時と1時の間で,長針は「17分」と読めますので,「12時17分!」と言いたくなりますが,それは間違いです.というのも,もし12時17分なら,短針がもう少し進んで,以下…

1時50分?

いきなりですが問題です.下の図の時計盤は,何時何分を指しているでしょうか. 短針が1と2の間を指し,長針は10のところ,言い換えると,あと10分で60分(0分)を指していると認識したら,「1時50分!」と言いたくなりますが,それは間違いです.というのも…

説得力のある論を構成し,他者の考えを批評する?

高橋昭彦: 算数教育で育てる表現力, 算数授業研究, 東洋館出版社, Vol.118, pp.28-29 (2018). 算数授業研究 Vol.118 論究XIII 算数で育てる子どもの表現力作者:筑波大学附属小学校算数研究部東洋館出版社Amazon

切り取りといえば最大公約数,敷き詰めといえば最小公倍数

いきなりですが問題です. 縦18cm,横24cmの長方形の紙から,正方形をあまりが出ないように切り取るとき,いちばん大きい正方形の1辺の長さは何cmですか. 元ネタは以下のPDFファイルです. 第5学年 算数科指導案 さっそくですが解答です.以下のように切り…

足してから適用した結果が,それぞれに適用してから掛けた結果と等しくなる関数は?

いきなりですが問題です. 1変数の実数値関数で,実数a, bに対して以下を満たす関数の例をそれぞれ日本語で答えなさい.ただし「恒等関数」「定数関数」を答えにしてはいけません. 以下はTeX記法ではなくプレーンテキストで書いているところがあります(はf…

求解広告

Webブラウザ上で,数式の並んだ広告を見かけました.xやxyを求めるという出題になっています. 自分なりに解いてみました.事情により,文章はLaTeXで作成し,画像にして貼り付けています. その1 画像のオリジナルサイズ なお,のグラフを見るには,関数f(x…

ひいておろして三角形

いきなりですが問題です. 上の図のように,□に入った隣同士の2つの数について,大きい数から小さい数をひいた答えが,2つの数の下の□に入ります. 段数が増えても同じです.下の図には,□が6つありますが,1から6までの数を1つずつ入れます.(あ)と(い)には…

排他的論理和の移項も排他的論理和

「使い捨てパッド*1における暗号化の操作とは,ビット単位で,平文と鍵との排他的論理和を求めることです.復号の操作は,これまたビット単位で,暗号文と鍵との排他的論理和を求めることです.『排他的論理和』については論理回路の授業で学習してきたと思…

7÷3は?

いきなりですが問題です. 計算してください. 7÷3 なのですがこれでは,答えが定まりません.商と余りを書くのでもいいし,循環小数に表すのも,分数にするのも,わり算の答えとして,認めたいところです. そこで問題を変更します. 以下の式の答えの書き…

平均の速さの算数

いきなりですが問題です. 横浜市から三島市まで100kmをドライブしました.往路は平均50km/h,復路は渋滞のため平均30km/hで帰りました.往復では平均km/hでしたか? 元ネタは以下の本です.子どもの学びを深める新しい算数科教育法作者: 齋藤昇,秋田美代,小…

階段状の軌跡

いきなりですが問題です. sを任意の正整数とし,sの逆数を1/sと表記します.点Pが2次元座標平面上を以下の要領で動きます. はじめに,点Pは原点(0,0)にいます. 点PはX軸の正の方向に1だけ移動します.(1,0)に着きます. 点PはY軸の正の方向に1だけ移動し…

正方形と長方形・まとめ (2018.04)

目次 きりぬき 新しい『小学校学習指導要領解説算数編』より リンク集 トピック1: 正方形と長方形の紙を折って,箱を作るには トピック2: 排反的な(exclusive)定義と包摂的な(inclusive)定義 トピック3: オーダーとの関わり きりぬき 第2学年で,長方形や正…

√2×√5=√10,√2+√5≠√7

いきなりですが問題です. 面積が2,5,および10の正方形を活用して,√2×√5=√10を示してください.ただし三平方の定理を使用してはいけません. 面積が2および5の正方形を活用して,√2+√5≠√7を示してください.ただし三平方の定理を使用してはいけません.…

ななめの長方形と正方形

いきなりですが問題です. 小学校の運動場に太郎さんがいます.テント用のペグ(杭)を4本と,ハンマーを持っています. スタート地点で,ペグを打ち付けました.そして東に6メートル,北に2メートルを歩いて,またペグを打ち付けました.そこから北に3メー…

ABCD×9=DCBA

いきなりですが問題です. A,B,C,Dはいずれも0以上9以下の整数で,それぞれ異なるものとします.また「ABCD」と書いて,4桁の整数を表します(最上位桁は,0でないとします). ABCD×9=DCBAを満たすA,B,C,Dを求めなさい.

正方形・長方形の陣取りゲーム

いきなりですが問題です.下の絵をご覧ください. 赤チームと青チームとで,「陣取りゲーム」をします.開始時はそれぞれ,左下と右上に塗られた陣地を持っています.最も小さい正方形(絵の中に2つあります)の1辺の長さを,1mとします.全体は,横が8m,縦…

干支透視術

いきなりですが問題です. 青・緑・黄・赤のカードが1枚ずつあり,それぞれには5〜6種類の「えと」が描かれています.黄の絵柄は次のとおりです. 誰かに,えとの一つを心の中で選んでもらいます.そしてカードを渡し,選んだえとの絵があるカードを,すべて…

a×b=b×aの証明

いきなりですが問題です. 任意の整数a,bについてa×b=b×aを証明しなさい. 元ネタとなるツイートがあったのですが,「このページは存在しません。」になっています.「2018東大」と書かれていたものの,2018年度入学者向けの東大の入試で実施済みなのは,今…

囲もう!

いきなりですが問題です.以下のA〜Dについて,青の線の短いものから順に,並べましょう.黄色の丸はすべて同じ半径の円です. 元ネタは,以下の本のpp.84-87,「トイレットペーパーを結ぶひもの長さは?」です.すべての子どもを算数好きにする「しかけ」と…

角の大きさを求める,中3模試の超難問?

いきなりですが問題です. 下の図の四角形ABCDで,AD//BC,AB=AC,BD=BC,∠BAC=90°であるとき,∠ABDの大きさを求めなさい。 次の2種類の方法で,考えてみてください. 中学数学の範囲内で,理由を説明する. ワンライナーで,答えとなる値だけを出力する…

正方形から長方形

いきなりですが問題です. 正方形を以下のように切断し,直角三角形2つと四角形1つを作ります. これを並べ替えて,(正方形でない)長方形を作ってください. 元ネタは,以下より読める学習指導案です. http://www.city.higashihiroshima.lg.jp/material/f…

2年の巻末の文章題と,脚注

算数子どもの考え方・教師の導き方 2年作者: 駒込連峰,松原元一出版社/メーカー: 国土社発売日: 1981/08メディア: 単行本この商品を含むブログ (1件) を見る2011年に,大学図書館で読んでいたのですが,Amazonマーケットプレイスで廉価だったので,取り寄せ…

6人で5個ふたたび

いきなりですが問題です. 私の家族は,おじいさん,おばあさん,お父さん,お母さん,妹と私の6人家族です.ケーキを5個もらいました.このケーキをあなたは,どのように分けてあげたいですか.また,そう考えたわけもかきましょう. 元ネタは,以下の本のp…

L字型の面積を求めよう

いきなりですが問題です.次の図形の面積を表す,かけ算の式を,できるだけたくさん作ってください.なお,Aはaの2倍,Bはbの2倍の長さです. ちょっとした「縛り」として,「式にたし算・ひき算・わり算は使用しない」「乗算記号は省略しない」を入れること…

おなじかずずつ

いきなりですが問題です. n個の同一の物品を,同じ数ずつ分けるのは,何通りありますか.nを用いて表しましょう. nは正の整数とします.物品は分割できません(2n人に1/2個ずつは不可). また「1人だけ」「n人に1個ずつ」は除外します. 例えばn=4のとき…

同じ量,違う量

いきなりですが問題です.次の文章題について,数量の関係を,表にしましょう.未知の数量は「?」にしてください. おなじ おおきさの がようしが 8まい あります. 1まいの がようしから 4まいの カードを つくります. ぜんぶで 何まいの カードを つくる…