ここのところ，毎週土曜日は，自分の発言を思い出して*1取りまとめる作業になって，なかなか楽しいです．
今週は，学外の発言も含まれています．
1
「あのな，駐車場を探して停めるんは俺がやるから，母さんらはそのお店へ行って，待ってたらええで」
「けどみんなで行こや…」
「店に入っても，テーブルにつけるまで，待たなあかんねやろ? せやから…『車を停める』のと『店で待つ』のとに分かれたほうが，時間が短くなるってわけや」
「まあなあ」
「パラで行動する，て言うんやけど」
「へえ．それは，和歌山の言葉か?」
「いや違う」
2
「うーん，参った．朝はトラブル対応で終わってしもた．しかも解決できてへんし」
「あかんのん?」
「せやな．いろいろ対処はしてるんやけど…こんな状態が続いたら，パソコンがノイローゼになってまうぞ…」
「どこかに頼んで直されへんの?」
「ま，神頼みはするけどな」
3
プレゼン資料，それと画面に出てくる「a[j]」が見にくいですね．
jと前後の角カッコが，くっついて見えるのが原因で…．
これについては，フォントを変えましょう．
僕の授業のスライドでは，コードを書くときのフォントにはLucida Sans Typewriterをよく使っていますよ．
4
「先生，学会発表と，学内のゼミの発表は，どう違うwhat's the differenceんですか?」
「うーん，研究内容の報告，という点では同じでいいけど，学内のゼミでは，2年間の修論研究の間に，何をしようとして，どこまでやったのかという，進捗を報告することも必要になりますね」
5
今我々がやっている可視化というのは，日本地図を作るようなものです．
球状で大きな地球から，日本だけを取り出して，2次元平面として表示するわけです．
3次元のものを2次元にするとか，一部を取り出すとかいった作業をする中で，もとの情報を一切失うことなく表現するというのは，無理というものです．
ではどこの情報を捨てるべきで，どこを残すか? その取捨選択は妥当なのか?
それを追求するのが，あなたの研究の中心になるんですよ．
*1:もちろんメモをとっていて，土曜の朝に，日記向けに文章にしています．
