経緯は省略しまして，一人の学生の答案を見て赤入れをしたときの雑感を書きます．
- フリーハンドで図示する場合，直線は直線らしく描きましょう．数式を計算用紙で計算してから答案にするように，図示問題でも，答案と別のところで図を描いてみて，それから清書することをしてもよいと思います．
- 手書きの「+」が，「t」と読み間違えられないようにしましょう．
- 「なぜそうなるのか，説明しなさい」という問題に対して，現象（何が起こったか）の説明で終わっているものがありました．理由（なぜそうなったか）まで書きましょう．
- 配列・ポインタに関する説明には，図を描くようにしましょう．
- 参照渡しの中で不用意に「値」と書いていて，実引数の持つ値のことなのか，ポインタ（アドレス）のことなのか，読み取れませんでした．区別するように記述しましょう．
- 変数を追加する場合，どこで宣言するか，初期値は何か，どこで値を更新するか，どこで出力するかを書きましょう（ただし，初期化と出力は不要なこともあります）．
- 関数を追加する場合，引数と戻り値を決めてから，定義（{ }の中）を書きます．そして，その関数をどこで呼び出せばよいかを見定め，挿入するようにしましょう．
- 問われていることの答えになっているか，自分の答えをよく確認しましょう．
- あまりにも簡単に答えができてしまったときは，「答えを導くために，隠されているもの」を発見し，評価者にそれがわかる書き方になっているか，見直しましょう．
