(略)ただ，ちゃんとした設計ができるような段階になるのは，ある程度ノウハウが蓄積された最終段階であって，最初のうちは，とりあえずの試作の装置でやってみる．そういう試行錯誤の末に，人に頼めるような設計図が出来上がるのだ．しかし，そういったステップを踏んでも，工作後に予期しない不具合が顕在化する．特に，学生が設計したものは，たいていうまく機能しない．
こんなときに，工作の得意な学生と，そうではない学生の違いが顕著になる．何が違うのかというと，図面を描いているときに，それで機能が実現できるかどうか，という見通しに差が出る．設計段階の打ち合わせでも，工作経験のある人間の方が明らかに悲観的で，「いや，そこはどうかな，うまくいくかなぁ」と首を捻るのだ．そして，もっと確実な仕組みはないか，と考える．また，工作をする人間ならば，それを実際にどう作るのか，という想像ができるけれど，作った経験がない人は，完成したときの形しか思い描いていない．その形にするまでの途中経過を思考しない．したがって，「作りやすい形」という設計ができない．「作りやすさ」という概念すらないのだ．この差も非常に大きい．
(創るセンス 工作の思考 (集英社新書), pp.77-78)
何の設計をしているのかというと，研究のための実験装置とのことです．とはいえ上の引用は，機械設計に限定されず，例えばソフトウェア開発における設計にも，適用できるアドバイスのように思えます．
『完成したときの形しか思い描いていない』で連想するものとして，「作りやすさ」の欠如のほか，「使いやすさ」の欠如があります．完成形のみにとらわれ，仮にその設計の通りに完成できたとして，それがどのように使用されるのか，矛盾点や不都合なことが発生するのではないか，といったことを，設計段階できちんと検討できていない，というものです．この点に関して言及がなかったわけではなく，読み進めていくと，『まともなものを作るには，完成したものがどう扱われるのか，と想像する必要がある．それも，技術者に求められる能力である』(p.90)と書かれていました．
さて，この本を読み終え，いくつかページを開くと，「なるほど，そうだなあ」と思うのですが，全体としては，どうもしっくりと来ません．その理由として，一つ，思い浮かぶのは，工作という行為の内向性です．いくつかのエピソードで，人との関わりを挙げていますが，結果が出る（納得のいくものが出来上がる）までの工作というのは，基本的に孤独なものです．これが，広く薄く，誰かと常につながっていようとする，現代社会の人々に合わないのではないか，なんていうのは言い過ぎでしょうか．
