3日間の日程で，国際会議が始まりました．
ちなみに私は初日の最後（パラレルセッションの一つ）の発表者で，発表も質疑もぐだぐだでした．去年4月と同じように，発表証明書をいただきました．
さて，会議ですが，スケジュールの都合で，オープニングの直後に1時間少しほど，「Panel」がありました．パネルディスカッション…というほどのディスカッションでもなかったような．進行役の方がスライドも使って背景や課題を説明し，パネリストの2名が順に意見を述べ，あとは聴衆から質問を募って壇上の3人のうち誰かが答える，という流れでした．
参加者は聞き取れず，予稿集や実施プログラムに目を通しても見つかりません．スライドのフッタには「Dublin City University (DCU)」がありました．また参加者の一人はDelft Univercity of Technologyの人だと，進行役の方がおっしゃっていたように記憶します．
いくらかメモをとっていたので，英語とその私訳を書きます．
メモ
（タイトル）
Impact and Challenges on Universities (Education & Research) Resulting from the Financial Crises --- can we continue as usual?
（問い）
- New opportunities for funding?
- "Optimal" profile of student population?
- Internationalisation / Target market?
- New models of teaching & learning?
- Adapting to new research agenda and integration into teaching?
- New degree programmes / event?
メモの私訳
（タイトル）
財政危機によって生じる大学（教育・研究）への衝撃と課題 --- これまでどおりにやっていけるのか?
（問い）
- 資金調達の新しい機会があるか?
- 学生数に応じた「最適な」プロファイルは?
- 国際化を意識し，ターゲットとなる市場は?
- 指導・学習の新しいモデルを提案できるか?
- 新しい研究課題に対応し，それを教育に統合できるか?
- 新しい学位プログラムやそのためのイベントを提示できるか?
質疑の中で
会場からの最初の質問者は，学生に焦点を当てた発言をしていたと思われます．
学術的な場で「大学をこれからどうするか」を議論する際，参加者の大部分は大学で教育研究をしていることもあって，大学を中心に置きたがるものですが，授業料を払ったり奨学金を得たり，また知識・技能を獲得したり新たな知識を積み上げたりするという，学生（個人，集団）を中心とした物の見方も必要だなあと感じました．
