組み体操不要のコメントが多くてびっくりしました．個人的に知っていることを書いておきます．
記事に出てくる「日体大の三宅良輔教授」は，先月刊行された次の雑誌に寄稿しています．
![体育科教育 2016年 05 月号 [雑誌]](https://images-fe.ssl-images-amazon.com/images/I/51b3GnpC%2BLL._SL160_.jpg "体育科教育 2016年 05 月号 [雑誌]")
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はてブの中に「内田氏」が見られますが，同誌にこの方の記事もあります（組体操・組立体操リスクの「見える化」活動―ネット空間における議論の成果と今後の展望, pp.18-21）．
内田氏が日体大へ行って取材（指導）を受けたというのが，Webで読めます．
このページの途中には，「（安全なサボテンを体験する内田先生と、それを支える荒木先生）」というキャプションとともに，写真が載っています．「荒木先生」は日本体育大学の荒木達雄教授で，この方の解説記事も，「体育科教育」2016年5月号より読むことができます（組体操・組立体操の歴史と教育的価値―濱田靖一の思想に学ぶ, pp.12-17）．
ここまで「組み体操」「組体操」「組立体操」という表現が出てきましたが，組体操と組立体操は異なるもの*1，という認識が，組体操問題を追いかける人々の間に入ってきたのは，今年になってからです．内田氏の記事と拙ブログから，1つずつリンクします．
朝日新聞の記事に戻って，イラストになっているのが「サボテン」「倒立」「肩車」と，いずれも2人技なのは，組体操が危険なのは多人数・高段でハイリスクな技ばかりでなく，こういった2人で行う演技にも，ケガが多発しているのを背景としています．個人的には，安全対策がイラスト化され，新聞記事として読めるのは参考になる一方で，手元の（専門家でない自分でも容易に入手可能な）本をめくれば，書かれてある話ばかりなので，新たな知見を得たという認識はあまりありません．「サボテン」「補助倒立」「肩車」の指導法は，以下の本が詳しいです*2．
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2人技や少人数技の指導を通じて，安全で見栄えのする組体操・組立体操を確立していこうという動きには，賛同しますが，そういった活動では今のところ，(1)運動会の演技として（数十人〜100人以上が同時に動きながら）組体操を行う際の注意点が整理されていない，(2)クイックピラミッドのようなポピュラーな技への言及がない，といった点で，学校現場でなされている指導や運動会準備に，遅れをとっているように感じています．(1)について，TOSSに抵抗がなければ『組体操指導のすべて―てんこ盛り事典』が読みやすいです．(2)については，拙ブログで取りまとめた組体操の技「クイックピラミッド」についてが参考になればと思います．
組体操の荷重計算をエクセルで - リンク集を更新し，そこから当記事にもリンクしました．自分も「体育科教育」に記事を載せていただいています．本記事作成の意図は「体育科教育」の販促ではなく，組体操問題に関する最近の動きの個人的な整理にあります．
