昨日の16:30からは，Cプログラミング補習の3回目でした．
問題は3つ用意しました．一つは，正五角形の座標を求める問題で，問題文の読み解き方，そしてコーディング，動作確認まで，私が実演し，学生には見てもらいました．それから，2番目の問題をやってもらいました．(3つ目は時間不足で手つかず．)
2番目の問題は以下の通り．学生はなかなか梃子摺っていました．
課題2: キーボードから任意個の整数を読み込み，その最大値と，それを何番目に読み込んだかを表示するプログラムを書きなさい．但し，配列は使わないものとする．
先週の日記と同様に，この読み解きをできるといいのですが，この1週間，暇ができるか分からないので，要点を書いておきます．ここでは，scanfで読み取り，表示はprintfとします．変数は，「何番目を読んでいるか(forループで使用)」，「scanfで読み出した値」，「最大値」，「最大値は，何番目に読み出したものか」の4つがあれば十分です．ループの終了は，scanfの戻り値で判断します(1なら，1個読み出せたという意味ですね)．
この問題の興味深いのはここからで，上の問題の代わりに，以下の通りであれば，プログラミングの方針が変わっていたかどうかです．
課題2a: キーボードから10個の整数を読み込み，その最大値と，それを何番目に読み込んだかを表示するプログラムを書きなさい．但し，配列は使わないものとする．
課題2b: キーボードから10個の整数を読み込み，その最大値と，それを何番目に読み込んだかを表示するプログラムを書きなさい．
課題2aも，課題2bも，上の解説と同じ考え方でプログラムが作れますし，そうすべきなのです．課題2bだけを読んで「10個の整数値を入れる配列…int a[10];」としてはいけないのです．これをどう教えていくか*1…先は長いです．
*1:今回取り上げた課題であれば，「プログラムの中で，どんな情報を保持していればいいか」を考える習慣を身につけさせるわけです．
