「プログラミングは得意？」っていうと 「いいえ、プログラムは得意ではないです」っていう。 「授業以外で何行ぐらいプログラムを書いたことがある？」っていうと 「授業でしかプログラム書いたことがありません」っていう。 「プログラミングしていると吐…

くり返す。わたしは、こわい。「地震・カミナリ・火事・オヤジ」だった時代から、わたし自身がオヤジ世代になった今、「地震・原発・デマ・津波」だという。確かに、どれも「こわい」。NHKでも見てまぁ落ち着けという人がいる（嫁さんだ）。「オオカミが来る…

2010年12月 メモ用紙の新バージョン 書きながら学び，書いてからも学ぶ Slad: 1日1行カレンダー Vine5 + Emacs23のおすすめ活用法 あるプログラマの習慣 後期ゼミ，終了 学科学生に対して思うこと★ 反復処理いろいろ 「Rubyリファレンスマニュアル刷新計画」…

遠山啓著作集数学教育論シリーズ 5 量とはなにか 1 (1978年)のpp.114-120に収録されている，「６×４，４×６論争にひそむ意味」を取り上げます．前回も書きましたが，この本自体は1978年発行で，該当記事の初出は『科学朝日』1972年5月号です（同書p.295）．…

いきなりですが問題です．出力と一致するよう，プログラムコードの「………」を正しいCのコードに置き換えてください．プログラムコード（各問共通）： for (i = 0; i < 3; i++) for (j = ………) printf("(%d,%d)", i, j);出力1： (0,0)(0,1)(0,2)(1,0)(1,1)(1,2)…

「パパ，どっちが泣いてるか，見てきてくれへん」 「あいよ…両方やな．よお泣いてら」 「ほなミルク作っちゃって」 「おっけ〜」 … 「（ベッドの双子に向かって）ほしかったら，ミルクほしいって言えよ．って言うても言えやんよなあ」 「ミルクほしい」 「お…

帰りの車内で． 「ママ，ラムネたべたい」 「もうダメ」 「ママ，ラムネたべたいぃ」 「ダメなものはダメ」 「ママ，チーズたべたい」 「6Pチーズ? あれは1日1個だけ」 「ママ，おちゃたべたい」 「お茶は『飲みたい』やね．けど，水筒にないなあ．帰るまで…

「教えて考えさせる授業」を創る―基礎基本の定着・深化・活用を促す「習得型」授業設計 (教育の羅針盤) 「わり算とは，かけ算の逆であり，全体量と分ける人数がわかっているときに1人分の個数を求める『等分除』お，全体量と1人当たりの個数がわかっていると…

DDR X2でだいぶ前に解禁された冥に挑戦していまして，SINGLE EXPERTを何とかクリアしました．難度16のクリアは初めてです．写真に収めるのを忘れましたが，スコアは60万点台で，MISSは数十あったと思います． 成功までの道は険しく，まずは動画，たとえば を…

仕事場のとあるサーバには，古くはNICと言うんでしたっけ，LANのポートが2つありまして，一つは他の計算機と同じようにスイッチングハブにつないで外向けのアクセスをし，もう一つにも別のスイッチングハブをつけて内向けのネットワークを作っていました． …

もちろんこの流れでは，受け身で行動する人間を産むことになります．また成果を見ても，どうしても最初のXが持つ考え方（「（設計）思想」と呼んでもいいでしょう）に引きずられ，その壁を破ることはできません． すりあわせ - わさっき 「Xが持つ考え方」と…

その1 「ね〜んね〜ん♪ ころ〜り〜よ♪ おこ〜ろ〜りよ〜♪」 「…」 「あ〜なた〜は♪ よい〜こ〜だ♪ ねん〜ね〜しな〜♪」 「『ぼ〜うや〜は♪』ではないんか」 「ないやろ」 その2 「にゃんにゃん，にゃにゃ〜ん♪ にゃんにゃん，にゃにゃ〜ん♪」 「…」 「な〜い…

とい５『りんごが １４こ あります。５さらに おなじに なるよう りんごを のせます。１さらに りんごは 何こ あるでしょう。』 包含除と等分除 - わさっき について，「１４÷５＝２あまり４」という式を書きました． 単位を付けると，「１４個÷５枚＝２個／…

月曜日は，3人を寝かせて夫婦でパームシティへ行き，ランチをとり，買い物をしました． 食べ物を待つ間に… 「ここの中，募金箱，なかったなあ…」 「せやなあ」 「前はお金，持ってなかってんけど」 「土曜はなしで，今はあるんかいな」 「せやねん．あなた，…

新学期を前に，新入生向けにどんなアドバイスができるか，ひとりブレストをしました．

休日だ! さて… 「今日は，ママとパパとあなたとで，どこかお出かけしよっか?」 「いや!」 「なんでぇよ? じゃあ誰と行くのん?」 「ひとりで，いく!」 「はぁ? どこへ?」 「おおさかの，こうえんで，…」前の日に，実家の母と電話したのが原因とのこと．

最近読んだ2冊の本では，ともに，科学技術とは科学と技術の単純な並列でない，とあります． 科学と技術を分けたヨーロッパ，分けなかった日本 日本で科学と技術が同時に進歩していったことは，特筆すべき幸運でした． 科学は，自然や環境を理解する方法です…

当記事は古い内容となっています．わり算，包含除・等分除，トランプ配り (2016.05)が最新です． 「しかし，何ですねえ」 「どないしたんや」 「ちょっと，知り合いの子どものな，家庭教師をすることになったんよ」 「へえ．何年生や?」 「3年生やねんけどな…

■「分かる」ための対策その2:まともな議論をする ある程度「分かった」知識をお客様への提案へと仕上げるためには，何人かで議論して提案をまとめることがとても重要です． 異なるアイディアを持ち寄って議論することでより深く「分かる」ことができ，理解の…

和歌山大学の寮・物件をお探しの学生さんに朗報！【グリーンプラネットハウス】 ReTweetで知りました．いろんな意味で衝撃です． 「条件：和歌山大学生」とあり，新入生・在校生の指定はなさそうです．レバタラですが，教職員まで含めると，入りたいって方ど…

授業（講義よりはむしろ演習）や研究室で，見聞きしたり，口に出したりしたことのうち，何割かが，その言葉遣いのせいで，学生や他の先生にうまく伝わっていなかったかなと反省しています． より伝わりやすくするための表現を，いくつか考えてみました． 誰…

はじめに 一連のエントリを中心として，読む気を減らす表現を取り出してみました．いくつかは意図的なもので，いくつかは結果的にそうなったというものです． ではどうぞ

こんにゃく 自己評価：★★★★ くっちゃくっちゃ：★★★★★ おっきい 自己評価：★★★ 大物になれ：★★★★★ 餅かアイスか 自己評価：★★★★ 食欲旺盛：★★★★★ パパとママとの間には 自己評価：★★★★★ コラ!?：★★★★★ びいびい泣くな 自己評価：★★★★ 笑いなさい：★★★★★ 肩車…

前々から，自宅のデスクトップPCで原因不明のフリーズもしくはブルースクリーンが，1日1回発生していました． 当初，電源が不安定なのかなと考えまして，ケースごと取り替えたのですが，それでもダメ． マザーボードのBIOSをアップデートしたところ，解消し…

http://www.janjanblog.com/archives/33547*1より． 心理的応急処置 顔を合わせて言葉を交わすことによりある程度の重症感がある人・苦痛を感じている人を同定。 実際に不安定になっている住民に対して 新たに生じた不安や焦りなどは、一時的な、誰にでもあ…

かけ算とわり算 (わかって楽しい算数教室 1)作者: 関沢正躬,小野かおる出版社/メーカー: 岩波書店発売日: 1993/04/07メディア: 単行本この商品を含むブログ (5件) を見るまた，Amazonのマーケットプレイスで購入しました．著者名は初めて知りました．本文中…

夜中．パパは三女を膝に乗せ，ママはうつらうつら． 「さ，げっぷも終わったところで，また飲むか?」 「どんだけ飲んだん?」 「えっと…今，目盛りは40で，たしか80スタートやから，40ml飲んだっちゅうこっちゃな」 「全部飲ましてや」 「あいよ．ンなんやが…

これまで「かけ算の順序をめぐる論争」という書き方をしてきましたが，「かけ算の順序についての検討」に切り替え，今後も，当雑記の何分の1かを占めるペースで書いていくことにします．ときには「かけ算の立式についての検討」になることもあります． まず…

日本人のための科学論 (PHPサイエンス・ワールド新書)作者: 毛利衛出版社/メーカー: PHP研究所発売日: 2010/11/20メディア: 新書 クリック: 6回この商品を含むブログ (8件) を見る 第三期基本計画に，「安全と安心を与えることが大切」といった方針がうち出…

「もーいーくつねーるーと♪」 「なあ，もう春やねんから，春らしい歌を歌おや」 「…」 「はーるがきーた，はーるがきーた，（息継ぎ）どーこーにーーきたー♪」 「…」 「やーまにきーた，さーとにきーた，（息継ぎ）のーにーもーーきたー♪」 「…」 「って歌，…