関数呼び出しにおいて，実引数と仮引数が同じ変数名であっても，それらは別物とみなされる．なぜなら，______からである． 有効範囲が異なる 仮引数は変数でなくてもよい 関数形式マクロで定義しても適切に動作する必要がある externをつけていない

双子の命名ですが，長女の名前を見つけていただいた神社に，今回もお願いしました． 「寿名撰」と書かれた紙を解き，中の折られた紙を開くと，細筆で，名前の候補がずらり．二女の名前の候補と，三女の名前の候補が数個ずつありました．最後のペアだけは，そ…

いきなりですが問題です． 小学校の算数教育を議論する上で，「立式」「線密度」という言葉は，使用していいのでしょうか?

妻の入院中，食事は妻の母に頼りっきりです．ある日の夕食は，おでんでした．妻の父，妻の母，長女，俺の会話をどうぞ． 「ほし」 「何が欲しいって」 「それ，ほし」 「こんにゃくかいなあ，食べてみたいんか? ほれ」 「（箸でつかむも，するりと流れて，皿…

かけ算の順序を巡る，インターネット上で見かける論争や情報整理を踏まえて，今後何をすれば楽しいか，「書籍化」と「出前授業」の2点に分けて，検討してみました．

教育論議の作法―教育の日常を懐疑的に読み解く作者: 広田照幸出版社/メーカー: 時事通信出版局発売日: 2011/01/01メディア: 単行本購入: 2人 クリック: 19回この商品を含むブログ (10件) を見る教育論について，気楽に読むことのできた本です． さっそくです…

(2)それとも計算されるのはあくまで「数」であって，「量」には独自の「演算」など考えられないというのでしょうか？ どうも教科書など見ても，日本の算数教育では伝統的にそう考えてきたようです．その証拠に，低学年の加減の段階や単位の換算などでは単位…

本日，学科の卒業論文発表会です．どうでもいいことですが今年度はどの学科も，「卒業研究発表会」ではなく「卒業論文発表会」と称するようです． 修士論文発表会は，先週行われました．学科単位ではなく，クラスタ単位となります． それでそのときの最後の…

本日午後2:45に，双子の後の子も生まれました． 新生児室の元気な様子を遠巻きに見て，いったん帰宅しました． 無事誕生 今月の予定

本日午後2:21に，双子の先の子が生まれました． だっこさせてもらいましたが，小ぶりでした．

概要 研究の背景 研究の目的 引用記号 表記 図は簡潔に 画面例 結果に主観は入れない 記述なしの章・節 先輩の卒論を読む 余談：今年度の卒研生は4人

いきなりですが問題です． 順序が必要なものを，理由をつけて答えてください．

「ママ，でかなったなあ」 「…」 「『でっかい』って，分かるか? ママ，でかいやろ?」 「でっかいは…おっきいママ」 「なんや，分かっとるんかいな」 「パパ，おっきい」 「そや，パパもまあ，おっきいなあ」 「ばあば，おっきい」 「いやあの，ばあばをおっ…

卒業論文の締切と発表会が迫っているので，休日出勤をしました．在室表を「帰宅」から「在室」に変更してから… まもなく生まれる次の子の，出産に立ち会うときは，「張」の字を「産」に書き換えたいなと思ったり．

もうだいぶ前ですが，銭湯から上がったとき高学年らしい子がいたので，「おじさんは今1リットル汗を流したんだが，すると体重はいくら減ったことになるのかな?」と聞いてみましたが，その子は答えられませんでした． このように日本の算数教育での「量」の扱…

「この子ね今日，おもしゃかってんで」 「はいはい何や」 「2時ごろにね，『お餅，食べた〜い』って言い出すんよ」 「ほお，お腹すいてたんかいな」 「お昼はちゃんと食べさしたで．ほんで，3時になってからって言うたら」 「あげたんかいな」 「ちゃうねん…

昨日の（ひとつめの）エントリを書くにあたって，見出しの中に「質問」を含むエントリをチェックしておきたいなと思いました． しかし，日記上部の検索フォームを使うのでは，見出し以外に「質問」を含むものが多数，ヒットしてしまいます．日記のテキストフ…

「おつかれさんやね」 「まあなあ，あ〜，今日もいろいろあった．とりあえず，着替えるか」 「聞いてや，この子も，すごかってんからね」 「ん? もう，この子が何や新しいことしても，驚かんなあ．まあ聞こか」 「応接間にさあ，あたしらが結婚したときの写…

常時接続のネットがあって、LinuxまたはMacOSがあるのに、ちっともプログラミングの勉強が進まない原因は、俺にある。 犯人は俺だった。自分の無能が悲しい。 http://d.hatena.ne.jp/hrkt0115311/20110216/1297837415 親馬鹿エントリによくスターをつけてく…

最初にお断りしたいのは，本エントリは学生向けではなく，修士論文発表会・卒業研究発表会に立ち会い，多数の学生発表を見聞きして，質問をする必要のある教員向けのものです．とはいえ，教員にこういう心がけで発問しましょう，なんてのは僭越であって，結…

4択に対して，さっそくですが所感です． 「バツにしなければならない．」を選んだ方：4つの選択肢の中で，最も，選ぶ理由が多様ではないかと感じています．何かの機会でこの論争を再検討することになったとき，また教えてくださいね． 「バツにしてよい．」…

買い付け前，私たちは確かにちょっとうかれていた． 「国がだいたい決まったので，そろそろ航空チケットを 買いたいんですが．」という言葉にボスはムッとしなが ら答えた．「だいたい? スケジュールは? …何コレ， お店の下調べこれだけ?」そしてついに雷は…

かけ算の順序を巡る論争に関心をお持ちの方へ． この「しき」にバツがついていることについて，あなたの考えは，次のうちどれですか? バツにしなければならない． バツにしてよい． マルにしてよい． マルにしなければならない． （この質問は，アンケートを…

「マ〜マ〜!!」 「また泣き出した」 「何，泣いてんねや」 「泣きたいのはこっちやで」 「どうやら，はしゃいで，椅子の脚に頭をぶつけたようやな」 「せやねん．けど，そんなに泣くかな…」 「甘えたいんかね…」 「パパ，こんなにわーわー泣いてた?」 「記憶…

「事務ミス」をナメるな！ (光文社新書)作者: 中田亨出版社/メーカー: 光文社発売日: 2011/01/18メディア: 新書購入: 14人 クリック: 145回この商品を含むブログ (37件) を見る第5章がこの本の中心となる部分で，解決策に番号がついています*1． それ無しで…

「あなた，肩車の上でうちの子，泣いてるけど，どしたん?」 「はい，肩車やで，これで，駐車場まで行くからな」 「パパ，おりたい」 「なんや，5歩で降りたいってか．アカンで，お前の寄り道にはもうつき合うてられん」 「パパ，おりたい〜!!」 「…降りたい…

ブログの情報によると，今日は日記をつけた日数がちょうど1600日と，ちょっとしたキリ番になります．これまで書いたことを振り返りつつ，なんでこれまでこんなに書き連ねてきたか，考えてみました．

「現状肯定」とは 私は早々とその路線---小学校の算数教育への貢献---から撤退し，「現状の理解と肯定」「問題解決」「娘と，学科の学生に理解してもらうための情報整備」を主な方針として(略) ブログ開設 - わさっき その1 「じゃあ，件の問いに，式として…

木曜日の朝に，修士論文発表会のための学生指導をしました．

水曜日の出来事ですが，学生の修士論文原稿のabstractに赤を入れ，返却しました． そのときに気をつけたことを，並べておきます．