情報処理の授業は後期も，木曜3限と4限の担当です．Linuxを使うこともあり，演習室（計算機室）で行います．3限が終わると，学生は総入れ替えとなります．
C言語の授業は主に，スライドによる解説と，「写経」で構成しています*1．「写経」では，スライドに貼り付けたソースコードを，各自，テキストエディタで打ち込んで，保存し，コンパイル・実行をします．コンパイルのコマンドはccです．教員同士の話し合いにより，-oオプションは使用せず，ソースファイルが何であれ実行コマンドは./a.outです．
コンパイル時にエラーが表示されれば，打ち込み間違いですので，テキストエディタに戻って修正してもらいます．ときには後ろから，TAや教員がアドバイスを送ることもありますが，多くは本人または隣の席の学生が気づき，書き換えています．
巡回していると，./a.outを実行したときの結果表示がおかしいという，質問がありました．printfを使って，たった3行の計算結果を出力するプログラムのはずですが，画面を見ると，改行がなされていません．代わりに，不自然な記号がついています．
テキストエディタの画面を見て，謎が解けました．「\n」のnの直前の文字が，日本語文字になっていたのです．
スライドで提示し，学生もPDFでダウンロードできるようにしているファイルでは，「バックスラッシュ」ではなく「半角の円記号」と表示されます．
そのソースコード部分を丸ごとコピーして，貼り付けると，「￥n」と，全角の円記号になってしまうのでした．
マイクを使って，PDFからの切り貼りではなく，画面を見て打ち込むこと，そして円記号は日本語入力に切り替えずに，BackSpaceの左隣のキーで打つことを，アナウンスしました．
*1:各自で考えてプログラムを編集する課題は「発展課題」としています．発展課題は2種類を用意し，一つは授業の延長，もう一つは授業の内容を度外視した課題です．
