昨日と今日のエントリを書くに当たって，参考にしたものを挙げておきます．
- 永野和男 / プログラミングを通して学ぶ「論理的な思考力と問題解決能力」 - 教育情報サイト キューブランドWeb: 「プログラミングの経験は論理的な思考力や、順序だてて問題解決する能力を育成することが知られています。」から始まる，歯切れのいい解説です．
- C言語プログラミング能力認定試験: 民間のこういう試験がある，と．
- Ｃ言語プログラミング能力認定試験: その能力認定試験の主催者ページです．サンプル問題があり，ダウンロードしてみました．1〜3級のいずれもうまく作られています．
- コンピューター：C言語講座：プログラミングの仕事について: テキストのみですが，「プログラミングの仕事」「現場ではどの様な人が望まれているか」「プログラミングの仕事はどうやって儲けるか」「プログラミングの仕事は若いうちしか出来ない？」「結論」のセクションごとに見ていけば，納得のいく主張です．
- プログラミング能力について思い直す: プログラミング能力を樹にたとえると*1，イディオムは葉，座学で学んだことは幹あるいは根，ということでしょうか．
- 馬鹿の見る夢のなかには馬鹿しか出てこない - やねうらお−ノーゲーム・ノーライフ: マネジメントする側からのアドバイスです．「馬鹿の見る夢のなかには馬鹿しか出てこないように、常に自分のレベル以下の仕事しか自分にやってこないのです。」は，学生へというより，今の自分への忠告のようです．
- 仙石浩明の日記: 開発環境とプログラミング能力: プログラミングの効率を決めるのは，開発環境よりも，自分なりのスタイル，と．
- プログラミング - sumiiの日記: 「プログラマ」と，ひとくくりにするthink of the programmers as a monolithのは，まずいですね．経験や嗜好，プロジェクト参加の立場から，いろいろな見方があり，それを伝えていく手段が，先輩から後輩への口承だったり，ブログだったりするわけです．
- 実戦!問題解決法: プログラミングと直接関係はありませんが，文庫本の紹介です．ビジネスで使える問題解決のノウハウがまとめられています．上司/先輩の指示する「何をするか」と，自分の「何をするか」の関係について，参考にしました．
