いきなりですが問題です．
授業では，トロイの木馬を，受動的な攻撃の一つとして紹介しました．
それと同じように，受動的な攻撃…ではなく行動について，自分の経験した成功例を答えてください．
先々週の授業で出題しました．問題・解答はWebで公表済みです．
といったところで解説です．
「前回のまとめテストの解答例を見ながら，解説をしたいと思います．
セキュリティではときどき，『受動的な攻撃』という言葉が出てきます．攻撃者が一方的にアタックするのではなく，ワナなんかを仕掛けておいて，相手がそれにかかったら，あとはこっちのもの，何らかの目標を達成するというのが，受動的な攻撃です．
それで，受動的な行動の成功例について，出題したのですが，2つ，とても興味深い，学生の答案がありましたので，こちらで編集して，スライドに載せました．
最初は，『ゴキブリホイホイを設置して捕まえる』です．分かりやすいです．追いかけて，スリッパか何かで叩くよりも，こういう仕掛けで捕まえるほうが，労力が少なくて済みますね．
2番目の解答例も，面白いです．『誕生日の何日か前にそのことを伝えると，当日，祝ってもらえた』です．対比するなら…『俺，今日，誕生日やねん．お祝いしてくれる?』と言うのでは，たとえ友達でも聞いた側は驚くものです．あらかじめ伝えておくことで，お祝いしやすく，してもらいやすくなるってことです．ちなみに実際の答案には確か，プレゼントをもらったと書いてあったはずです．
こちらで用意していた答えも，お伝えしておきましょう．研究室で，研究に取り組んでいる学生に，関連しそうな論文を与え，読んでもらいます．その際，『自分でも調べて，面白い論文があったら，教えてください．有料の論文は，もしかしたら，こちらですでに持っていたり，無料または安価で入手できたりするかもしれませんので』と伝えます．
そうすると，しっかり取り組む学生は，例外なく，良い論文を見つけ，提案してくれます．こちらが読んでいないものだったりします．そういったやり方で，教員一人で探すよりも効率的に，論文を手に入れることがよくあります．学生には，感謝なのです…
が，この話をスライドの1〜2行で，うまく表現できませんでした．結局，解説のスライドには入れず，代わりに2人の学生の解答を書かせてもらいました．
『受動的』な，攻撃者の行動も，我々の日常の行動も，1人で行うよりも2人，またはそれ以上の人たちが組んで，力を貸しあったりして，効果をあげようとする方法で，目的をもとに誰もが思いつく方法ほど，明快ではないこともありますが，かなり面白いものです．問題解決に，活用していきましょう!」
