「パパ，何もしてへんねやったら，子どもらの勉強，見ちゃってや!」
「ん? 勉強か．ええけど，何なん」
「国語! 明日，漢字のテストがあるねんて!!」
「ふむぅ…何したらええんかな」
「あのねパパ，これやねん（紙を渡す）」
「（受け取る）ほお，これを書けるようになったら，ええねんな」
「そうやねん!」
「ほな，さきの子にあとの子よ，パパが順番に言うていくから，漢字を書いていきや」
「わかった!」
「やったぁ!」
「送り仮名にも注意せなあかん問題がありそうやな…」
「パパ，よういはいいよ」
「できたで」
「よっしゃ読み上げるぞ．まずは…『おとうとといえのなかであそぶ』」
「（書いていく）」
「（書き始める）」
「もっかい言うぞ．『おとうとといえのなかであそぶ』」
「『あそぶ』も，漢字で書けるけど，まだ習ってへんねんな．ひらがなでええで」
「（書いている）」
「（鉛筆に力を込めている）」
「（そういえば，だいぶ前にテレビで言うてたなあ，えっと…）」
「（低い声で）おっととおとうととおっとうと」
部屋にいた，うえの子とすえの子が笑い出しました．さきの子とあとの子は，少し混乱したのち，パパのボケと分かって怒り出しました．
念のため，解答です．
- 弟と家の中で遊ぶ
- 夫と，弟と，おっ父と
