妻が小学校へ足を運びまして，個人懇談参加の状況から，学校で我が子はどのような評価をされているか，聞きました．
もっとも関心を持ったのは，1年生の1学期，何もかもが初めての，すえの子です．しかし担任の先生の見立てはというと「クラスの模範になっている」とのこと．保育所のときと同じです．
ですがちょっと考えてみると，運動会その他で，お姉ちゃんらのイベントに毎年出席してきたわけですから，兄姉のいない子よりは，小学校についての事前知識が多かったと言えます．
あとは年齢順に聞きました．うえの子は，クラスの緩やかなまとめ役として，皆が認める役割を果たしています（へえ…）．その一方で勉強は，ますます大変です．さきの子・あとの子（クラスが違い担任の先生も違うので，一緒くたにしてはいけないのですが）は，裏表がない，と．習った漢字を見直し忘れないようにすることと，夏休みを利用して家庭内で時間をかけて何かに取り組むことを，アドバイスされました．
パパから見た評価を書いておくと，まず，あからさまなボケに対して，高い声で笑うのがいつも，すえの子となっています．さきの子・あとの子はツッコミ役となりますが，運転中に発するパパのボケに対し，頭を叩くのはやめてほしいところです．うえの子とこちらとの間で，接点が減りつつあるかなとも思いますが，先日はスマホを貸して動画を撮りたいと，やって来ましたので，その都度，対応をしていきたいと思います．
