「さて…今日は日記に何を書こかいな」
「♪〜」
「すえの子は，ご機嫌やなあ」
「（ドアを開けて）ねえパパぁ」
「ん? うえの子か」
「じょうぎ，ある?」
「えっと，定規なあ…」
「あるで!」
「すえの子ちゃん，持ってるん?」
「これ!」
「あたしにくれる?」
「ええよ!」
「おいおい，そんなに簡単にあげてええんか」
「それでねパパ，ペンある?」
「ペン? ボールペンでええか（渡す）」
「（定規の上で書いてみて）えっと，あかんなあ」
「定規の上で，何しとんねん」
「名前，書きたいねん．学校で使うから」
「ほお，学校へ持ってくんかいな」
「こっちのペン，いい?」
「油性ペン，なあ…ふだんは子どもらに使うなっちゅうとるけど，名前を書くんやったら，使こてええよ．手ぇには，つけなや」
「ありがと．ここで書くわ」
「机の上，明かりつけや…」
「あとな…名前を書くときに『あたしの』はあかんで」
「うえの子よ，何ここで腰砕けになって笑ろてんねん」
「だってパパぁ，変なこと言うもん．『あたしの』って書くわけないやん」
「すまんかったな．きちんと書いてまいや」
「（無言で書いて…）はい，できた．ペン返すね」
「あいよ．ちなみに，さっきのボケにはバリエーションがあってやな」
「…」
「あるところのおばあさんが，お漬物を作ってて…」
「瓶にな，『今年の』って書いてんねん」
「それもあかんやん(笑)」
「せやねん，『今年の』がよおけできて，いつのか分かんようになるっちゅうやつな．それはさておき，大事に使いや」
