スライドを「第2版」にアップデートしました．主な変更箇所は，背景色の変更（白から薄い緑へ）とQ&Aの追加です．それと，ダッシュ記号が，SlideShareへのアップロードによって，意図しない記号に置き換わったため，半角ハイフンに変更しました．
Q&Aで追加した中から，ひとつ：
「じゃあティファニーさん，2つの式は異なる場面を表すのに使えないっていうの?」に対応する原文は"And Tiffany, are you saying that those two number sentences can't be used to describe two different situations?"で，http://books.google.co.jp/books?id=2NX4I6mekq8C&pg=PA4より読めるほか，シュスター先生の授業〜かけ算の順序と交換法則で和訳を作っています．この記述を知って記事にしたのは，かけ算の順序を授業にすると〜イランとアメリカですが，「答えが同じならいいじゃないか」のロジックにより，a×b，b×aの両方の式を認めることについては，それより前，かけ算の「順序」は3種類や□×△と△×□，答えは同じだけど，意味は違う（2013年版）に書いています．
それと，「2×3？ 3×2？ どっちでもいい？」をメインタイトルとして作成した第1版で，「「2こ/まい×3まい」「3まい×2こ/まい」と書けばいいのでは?」のQ&Aを取り入れました．これは以前に，「「5まい×3こ/まい＝15こ」のように，式に単位を書かせたらいいのでは?」として，「×」から学んだこと 13.04―かけ算の意味・式の意味の中でQ&Aを作っていました．回答のうち「式は世界共通」の出典は『坪田耕三の算数授業のつくり方 (プレミアム講座ライブ)』で，日本の「かけ算」，世界へ・世界とで書き出しています．
「かけ算の順序」に関する当ブログの年内の予定を書いておきます．これまでの記事で要修正の箇所がありますので直します．「2×3？ 3×2？ どっちでもいい？〜配る問題，かけ算の順序〜」についてはもう1回，追加Q&Aや不要な記述がないかを確認してから，最初にリリースした記事に，Q&Aの一覧と，回答に関連するリンクを配置します．あるテーマで，「まとめ直し」記事*1をリリースしたいと考えています．
