「買い物したんで，持ち物はおっけ～?」
「おっけ～!」*1
「おっけ～!」
「その前にお昼ごはん食べたから，おなかもおっけ～?」
「おっけ～!」
「おっけ～!」
「ほな帰ろか（車のエンジンをかける）」
「おうちへ帰ったら，手を洗ってから，粘土で工作する前に，下絵をかくのよ」
ママのこの発言を，運転席で聞いて，2つのことが頭に浮かびました．一つは，いきなり作業するのではなく下絵（下書き）を用意するというのを，小学生の子らに教えることです．自分だと，材料が揃ったんで思いのままに作れ，散らかるやろから最後にぱぱっと後片付けするんやで，といった指示にしかならないのです．
もう一つは，「下絵」が「したい*2」に聞こえかねないなというものです．さっそく，すえの子が反応しました．
「シタイ?」
「いやいや，シタエや」
「なにそれ?」
「下絵，なんやが，通じひんか…」
「下絵ってのはね，実際に作りたいものが，どんなのかを，紙にかいてみることね」
「あ～，アイデアスケッチのことか!」
「アイデアスケッチ! わかった!!」
「え，分かるんかそれで!?」
「図工の授業で，やってるもん」
「うん!」
「アイデアスケッチ」について
- 上の話とだいたい同じ意味：アイデアスケッチとは何？ Weblio辞書
- ちょっと違う意味：アイデアスケッチの描き方を習ってわかった10のポイント :: デイリーポータルZ
