では余談タイムにします．私の体格から，想像のつく人はいると思いますが，高校まで，柔道をやっていました．
柔道着に袖を通さなくなって，だいぶ経つのですが，先日，スーツを着て鏡の前に立ってみると，俺ってやっぱり柔道家なのか，そんなことを思わせる立ち方なっていて，ちょっと戸惑いました．背筋を伸ばすとですね，胸が，前に出ている状態になるのです．
それで，高校の部活中だったと思うんですが，顧問の先生があるときに，こんなことをおっしゃいました．
「稽古は試合のように，試合は稽古のように」です．
稽古，とは，練習のことです．練習は練習であって，勝敗を決する試合とは別物というのが当たり前なのですが，「稽古は試合のように，試合は稽古のように」という言い方があるんです．パラドックスのようなね．
まあ，読んで字のごとくなのですが，稽古で，それは打ち込みでも乱取りでもいいのですが，いま自分が試合をしているかのように，相手に対して，畳に対して---「場」に対してってことね---，そして自分に対して真剣であれ，ということです．
そして試合の場では，稽古のときに何をしたかを，体で思い出し，稽古のときに体感した間合いで技をかけていきなさいよと，そんな感じのアドバイスです．
さてこの，「稽古は試合のように，試合は稽古のように」のロジックですが，大学生活において，みなさんのサポートになるようなメッセージを含んでいるように思います．3種類，そのバリエーションを見ていくことにしましょう．
まずは，「問題を作る側は，解く人のことを想定し，解く人は，なぜこんな問題を出してきたのかに注意して正解を得る」です．もちろん試験のことですが，小テストに適用してくれてもかまいません．
私はこの科目で，みなさんに伝えたことを記録と記憶からたどるとともに，みなさんが受け取ったことをよくイメージしながら，毎年異なる問題文を作っています．ちゃんと授業に出て，きちんと復習して，知識を身につけた人にはより高い点数，十分な学習や理解をせずに試験に臨んだ学生には，不合格を含め厳しい点数になるよう，文章構成を心がけています．
みなさんは，試験の問題文ひとつひとつについて，単に解ければいいというのを超えて，これの意図は何なんだろう，正解と不正解，あるいは加点と減点の違いはどこになるんだろうと考えながら，選択するなり記述するなりしてほしいと願っています．想定問題を自分で作る，というのはいい練習になります．
2番目は，情報セキュリティという科目に関連するのですが，「安全なシステムを運用するには，悪意のある利用者を熟知し，一方悪意のある利用者は，破ろうとするシステムのことをよく理解してから行動を起こす」です．
「この技術を入れたから安全」「困ったときには助けてくれるから安心」というのでは，安全な運用とは言えないのです．安全でない状態，そしてその原因となる，悪意のある利用というのをよく考え，そういった利用がなされないように日々，務めることで，安全な運用ができるのです．
逆も，書いてあることから分かりますよね．むやみにアタックしても，勝てません．破るためには，ターゲット，すなわち攻撃の対象をこれと見定め，それに関する情報を入手することから始めるのが，基本です．完全な情報が得られるわけではなく，そこは現場でと言いますか，アタックしながら気づき，方針変更をすることも，あっていいでしょう．しかし勝算というのは，事を起こすまでに確信しておく，というのが，うまくいくための黄金律だったりします．
最後に，多くのみなさんにとってはまだまだ先のことですが，就職活動に適用してみましょう．「採用する企業側は，応募してくる学生のことを考え，応募する学生は，採用しようとする企業のことをよく調査して理解する」となります．
もう，細かい解説はしないでおきますね．あなたと私，私とあなた．これとそれ，それとこれ．といった2項目を並べて，融合できるような，思考様式を身につけてくれればと思います．
オリジナルおよび関連
補足
昨日の余談その2です．その1は，amazon-searcher.rbでした．
「稽古は試合のように」で検索をかけると，柔道ではなく剣道のアドバイスとして，よく見かけます．レスペクトを込めて*1，本文中に「真剣」という言葉を入れました．
*1:死語だなあ．
