「おはよお」
「ん，おはよさん…今日は，すえの子だっこ，してへんのんか」
「うん，みなまだ寝てるで」
「そっか」
「昨日の晩，ここの部屋で，さきの子ちゃん，大泣きしてたな」
「ああ，聞こえてたか」
「何してたん?」
「うーん，話せば長くなるんやが…」
「ぱぱあ」
「あ，さきの子か．眠たないんか?」
「これきくー」
「音楽*1な，操作できるか? …．お，鳴りだしたか」
「おえかきするー」
「気変わり早いなあ．まあええか．紙は，これな」
「ぱぱありがとー」
「んで，書くものは…ああ，ここに鉛筆があった」
「ちがう」
「いや，これは鉛筆やねん．芯も，ええ具合に出てるし」
「ちがう」
「これでかいてくれへんかなあ」
「これ!」
「鉛筆入れ*2を指差して『これ』では，わからんなあ」
「これ!（近くまで行く）」
「どれってよ」
「これ!（足を本の上に乗せる）」
「こらこら，横積みの本の上に足を乗せるな．崩れたらお前，大変なことになるねんから」
「これ!」
「そうやなあ．あそうや，だっこしちゃろ．んで指差してみ（だっこして鉛筆入れに近づける」
「これ!」
「ほお，取ったか．それは耳かきな．これで書きたいんか!? 書かれへんで．これはな，耳を掻く道具や」
「…」
「あかんの．な」
「もっかい」
「何や（だっこして鉛筆入れに近づける）」
「これ!」
「次に取ったんは，赤ペンなあ．白い紙の上に書き出したら，鮮やかよなあ」
「…」
「けどこれあかんねん．さきの子・あとの子が使こたら，筆圧が強すぎて，1回おえかきしたらすぐパーになるから」
「ぱぱとった!」
「あかんの．この鉛筆でかきなさい」
「ぱぱとった〜〜〜〜!!」
「…てなやりとりがあって，部屋から追い出したんやが」
「あの子もなあ」
「寝間に行ってからはどうよ」
「さきの子ちゃん? すぐ寝たで」
「そんなもんなんか」
