1. こちらで添削をする文書（レポート，論文原稿など）について，誤解なく読める形が望ましいのですが，「何となくこう書いてみた」というのも歓迎したいと思います．添削とその対応（ブラッシュアップともいいます）を通じて，文書の質の向上を目指してください．
完成版の論文のほか，ゼミの配付資料といった，今後書き換えることのない文書の中に，恥ずかしい間違いを見つけて，赤面するのは自分自身です．そうならないよう，時間をかけて，きちんとした形式と内容の文書を作成*1しましょう．
2. 文ごとに，主語と述語を明確にする必要があります．それに加えて，段落ごとに，主体（またはトピック）を意識してください．
開発したWebアプリケーションの説明をする際，単純に時系列に書くと，ある文の主語はユーザ，次はブラウザ，その次はサーバ，そしてまたユーザ，となってしまいがちです．口頭発表なら，それでも伝わりますが，書き言葉では読み手に混乱を与えることになります．
そうでなく，ユーザが何を行い，何を獲得*2するかの説明で，一つの段落とし，段落を改めて，アプリケーションの詳細を書くといいでしょう．
3. どこで段落を分けるかについては，「一つの段落に一つのトピック」を原則としてください．この原則のもと，1行だけの段落もあれば，20行を超える文章が一つの段落ということもあります．
4. 段落開始の字下げは，全角空白1文字分です．全角空白を打ち込むのでも，Wordの段落の設定でそのように表示させるのでも，かまいません．
5. 右端が不揃いな文章は，その文章（段落）を領域選択してから，「両端揃え」を行ってください．
6. 一つ文の中で同じ助詞・助動詞が連続したり，一つの段落の中で同じ文末表現が連続したりすることは，避けましょう．
同じ助詞・助動詞でよく見かけるのは「～の～の～の」「～し，～し，」「～して，～して，」です．同じ文末表現というのは，例えば，「～について述べる．～について述べる．」「～している．～している．」です．単調であり，論文だと十分に推敲していない印象を読み手に与えます．
7. レポートや論文原稿では，「である体」で統一してください．
例えばアンケート回答などの抜き書きであれば，「です体」の文はそのまま書きます．実験結果として地の文で列挙する際には，もとがです体であっても，である体にします．
「～だ．」は，である体ですが強い断定の意味になます．（工学の）論文では見かけませんので，使わないようにしましょう．
体言止めは，(1)箇条書きで使用，(2)すべての項目が体言止め，の2点を満たしていれば，使用してかまいません．
8. 他の人にシステムを使ってもらう実験においては，「被験者」と書かず「参加者」または「実施者」と表記してください*3．また「～していただいた」「～してもらった」といった書き方はせず，参加者が主語の文にしてください．
とはいえ，すべての文に「参加者」または「実施者」を書くべきではありません（すべてに書くと，読みにくくなります）．文章をうまく構成して，主語を書かなくても主語が特定できるような書き方を，練習しましょう．
9. 人称代名詞は，使わないでください．「私」「あなた」「彼」「彼女」「我々」などです．
自分の研究内容については，「本研究では」で文を始めて主語なしにします*4．
実験などの参加者を個別に見る（それぞれの所要時間や得点などを表にする）際には，英大文字（ABC...）を1文字ずつ割り振ってください．
10. 曖昧な表現を避けましょう．その例として，「のように」のあとは否定形にしない，というのを知っておいてください．
"Women do not usually like baseball as men do."*5という英文は，「男性は野球が好きだが，女性はふつう野球が好きではない」と解釈できますが，「男性のように女性はふつう野球が好きではない」と訳してしまうと，この文から，男性は野球が好きなのか，好きでないのかが，読み取れないのです．
11. 日本語のフォントは，Wordの標準の游明朝のままでもかまいませんが，もしＭＳ 明朝を使用するのなら，英数字はCenturyにし，文書全体で統一してください．ＭＳ Ｐ明朝は使ってはいけません．太字は，ＭＳ ゴシックとArialの組み合わせです（原稿であれば，ＭＳ 明朝とCenturyの太字指定でもかまいません）．
12. 英数字はASCII文字（いわゆる半角文字）で表記してください．
「情報処理Ⅰ」などのローマ数字は，日本語入力から「1」などを打ち込んで変換で出てくる文字にしてください．なお，メールの指示でローマ数字を「I」と書くことがありますが，Wordでは「Ⅰ」にするほうが，きれいに見えます．
カッコは，プログラムコードや設定ファイルなどに出現するものではなく，開きカッコと閉じカッコの対応がとれていれば，全角の「（」「）」を使用してもかまいません*6．
13. 提出前に，PDFに変換し，目を通してください．
Windows 10なら印刷のプリンター選択で「Microsoft Print to PDF」を選びます．
誤記のほか，コピー・貼り付けによりフォントが不統一になっているのを見つけたら，Wordファイルに戻って編集してください．
14. 「ひとつ」は，「一つ」と表記するのを原則とします．ただし「1つ」でも（原稿の段階では）支障ありません．
15. 数量をかけ算の式にして，地の文に入れる際には，被乗数と乗数の順序に気をつかうのではなく，積を記載してください．「3人×5回」か「5回×3人」かで迷う必要はなく，「5回×3人＝15回」としましょう（「3人×5回＝15回」も同等によいと言えます）．
本記事作成のきっかけ
- 岩本ゼミにおけるレポート・論文の書式の基本ルール｜関大岩本ゼミのアドミン｜note
- https://twitter.com/iwasemi_kuuu/status/1231537133707333632（デッドリンク）
*1:「作成する」に対応する英単語には，makeやwriteのほか，「準備する」を意味するprepareがあります．
*2:ただし「～を獲得する．」「～を得る．」「～を見る．」といった文はあまり使われません．Webアプリケーションにおいては，「～が表示される．」が好まれます．
*3:実験する側の人は「実験者」と書きます．
*4:「本研究では」の多用も，文章を単調にしてしまいます．「そこで」「本システムでは」「提案手法では」といった言葉も使うといいでしょう．
*5:https://dictionary.goo.ne.jp/word/en/as/#ej-4595を改変しています．【対比】の例文であり，【同様】とは区別されています．
*6:カッコの中がASCII文字ばかりの場合でも，全角のカッコを認めています．ある学会の論文誌で，英数字を囲むカッコを「(」「)」にしていたところ，校正刷りで全角になったことがありました．
