学生室の本棚に

学生室の両端に，本棚があります．教員に近い本棚には，研究グループの過去のD論/修論/卒論や，学会発行の論文集，研究に参考になる本が並べられており，そのいくつかはノートで貸出管理がなされています．反対側の本棚は，学会誌・論文誌もあったりしますが，誰が持ってきたのか俺が持ってきたのか，漫画の単行本をはじめ，娯楽のための本が揃っています．
その学生サイドの本棚の一つ一角を確保しまして，先週から，自分のお気に入りの本を並べています．
本当にお気に入りのもの，今後も折に触れ読み直すことになるものは，自宅や自室に置いています．学生室に設けた，特別な本棚には，学生が読むことで，少しでも心が豊かになってくれるとありがたいのだが，と願うものを選びました．
そこの本については，持ち出し自由です．読み終えたら返却することを期待するくらい．
ただ，それだけでは，本が読まれたことが分かりません．かといって昔の図書館の本のように，貸出日のスタンプを押していくというのは，煩雑なので避けたいところです．
そこでちょっと考えまして，A6判の小片を挟み込み，読んだ人がそこに書き込むことにしました．
具体的には，日付（持出日でも返却日でもいいでしょう），名前（ニックネームなど可），簡単なコメントのほか，ページを書く欄を設けました．
ページというのは，通し読みしたら，その中で最も印象に残ったところです．全部読むほどでなかったときには，つまみ食いして目についた，1ページか数ページを挙げてくれればいいのです．
このくらいであれば，書くのに手間にはならないし，次の人が読むときに，まずその小片を参考にして，前の人がメモしたページから見るという使い方も考えられます．
まあ，うまくいくかどうかは，これからの運用次第です．
小片の作り方についても少々．まずExcelで，A4判でレイアウトし，PDFに変換してから，（Readerでないほうの）Adobe Acrobatで4ページになるようコピーして，それをA4判1枚になるようプリントアウトします．プリンタオプションで，ページの区切り線は表示しないように設定します．
必要な部数だけコピーしてから，裁断します．横方向に切るのは，何も考えず，ちょうど中間です．縦方向については，幅が10cmになるようにします．
本のサイズ（判型）と本の種類 - 印刷物の寸法・規格ほかによると，A4判は210×297mm，それを4分割したA6判は105×148mmです．さらに5mm切り落として100×148mmにすることで，文庫本や新書にも，はみ出しません．
あとは，具体的なメモ内容ですね．A4で記入例を書いて本棚に貼り付けるのは，コストは少ないですが効果薄です．1冊1冊に，メモをつけました．
1回のやり方は，こうです．まず帰宅の前に，候補となる本をカバンに詰め込みます．そして帰りのバスに運良く座れたら，順に取り出して読み，記録したいページに，先ほどの小片を挟み込みます．読みふけってしまうということがなければ，約30分のバスの行程で，十数冊に挟み込めます．
帰宅してから，本を開いて，しおり代わりの小片を取り出し，必要項目を記入したら，表紙の裏に挟み込みます．
そして翌朝，本棚に置きます．
現時点で50冊ほど．これからも，候補を積んでおき，どかっとメモを書いてまた本棚に並べていきたいと考えています*1．
そうして読み直した本を1冊紹介．

聖の青春 (講談社文庫)

ページは，208-211を選びました．天王戦の決勝を前に高熱にかかったものの，タイトル戦での不戦敗は引退を意味するとして，師匠と二人で無理を押して会場へ行き，なんとか対局できた（ただし負け），というくだりです．
この本では「将棋」のほかに「生きる」ことを，ときには強く押し出し，ときには泥臭く記述しています．実は一番記憶に残っているのは，部屋のあちこちに時計を置き，どこからでもその一つが見えるようにして，その時間の流れから，自分が生きていることを実感するというシーンなのですが，心に余裕がないためか，該当ページを見つけられませんでした．

*1:そういえば早速，『ポケモンの秘密 (小学館文庫)』がなくなっていたなあ…．