わさっきhb

大学(教育研究)とか ,親馬鹿とか,和歌山とか,とか,とか.

ぜっとはちまる

ザイログZ80伝説作者:鈴木哲哉ラトルズAmazon

医療と教育実践の相違

初等算数科教育法序論作者:黒田 恭史共立出版Amazon

切片とか順序和とか

算数科のための基礎代数 ~代数構造と順序構造の入門~ (岡山大学版教科書)作者:仲田 研登岡山大学出版会Amazon

気まぐれに購入し,大部分は積ん読

中高生のための文章読本 ――読む力をつけるノンフィクション選筑摩書房Amazon

『100万回生きたねこ』か,『100万回死んだねこ』か

車を運転していると,後部座席で言い争いが発生しました.

CKY法だ!

IT Text 自然言語処理の基礎作者:岡﨑 直観,荒瀬 由紀,鈴木 潤,鶴岡 慶雅,宮尾 祐介オーム社Amazon

TEIガイドラインに準拠すると何ができるのか

人文学のためのテキストデータ構築入門: TEIガイドラインに準拠した取り組みにむけて作者:石田 友梨,大向 一輝,小風 綾乃,永崎 研宣,宮川 創,渡邉 要一郎文学通信Amazon

興奮した子どもの身体の抑え方

教室マルトリートメント作者:川上 康則東洋館出版社Amazon

教育論の横展開

教育論の新常識-格差・学力・政策・未来 (中公新書ラクレ, 740)作者:松岡 亮二中央公論新社Amazon

個人の経験則で反論

教育を読み解くデータサイエンス:データ収集と分析の論理ミネルヴァ書房Amazon

すごいことやっとりますなあ

1日1ページ、ファンなら絶対身につけたい 鬼滅の教養365宝島社Amazon

5÷マイナス3は?

いきなりですが問題です。中学生になったつもりで,考えてみましょう。 (i) 5を-3で割ったときの商と余りは? (ii) -5を3で割ったときの商と余りは? (iii) -5を-3で割ったときの商と余りは?

晴耕雨読,かけ算の順序

バスに乗り,iPhoneでドラクエウォークの画面を表示させました.

停止性問題はNP困難

問題解決力を鍛える!アルゴリズムとデータ構造 (KS情報科学専門書)作者:大槻 兼資発売日: 2020/10/02メディア: 単行本

ハイステイクス・テスト,算数の出題例~『世界のテスト・ガバナンス』より

世界のテスト・ガバナンス発売日: 2021/02/08メディア: 単行本

crowdとcloud

Webのしくみ: Webをいかすための12の道具 (Computer and Web Sciences Library)作者:太朗, 矢吹発売日: 2020/10/21メディア: 単行本

書店でレジ袋なしを希望すると

【未来屋書店】7月1日(水)よりレジ袋有料化のご案内│未来屋書店│キャンペーン│イオン札幌西岡ショッピングセンター

理解しやすい文章か,誤解しにくい文章か~『理系のための文章教室』より

理系のための文章教室 もう「読みにくい」とは言わせない! (星海社新書)作者:藍月 要発売日: 2020/05/27メディア: 新書

子どもたちの死後観を揺さぶる授業

「子どものために」は正しいのか (学研新書)作者:金森 俊朗発売日: 2010/09/22メディア: 新書

学生が計画書どおりのことをやってきたら

これからの大学作者:松村 圭一郎発売日: 2019/12/20メディア: 単行本

「学習指導要領にない」の新たな使い方

「みんなの学校」から社会を変える: 障害のある子を排除しない教育への道 (小学館新書)作者: 木村泰子,高山恵子出版社/メーカー: 小学館発売日: 2019/08/01メディア: 新書この商品を含むブログを見る

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1日1ページ、読むだけで身につく世界の教養365作者: デイヴィッド・S・キダー,ノア・D・オッペンハイム,小林朋則出版社/メーカー: 文響社発売日: 2018/04/27メディア: 単行本(ソフトカバー)この商品を含むブログ (2件) を見る 5月に書店で見かけたとき,買…

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教科書を通読したから,テストの点数が下がった?―教育効果の注意点

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平均の速さの算数

いきなりですが問題です. 横浜市から三島市まで100kmをドライブしました.往路は平均50km/h,復路は渋滞のため平均30km/hで帰りました.往復では平均km/hでしたか? 元ネタは以下の本です.子どもの学びを深める新しい算数科教育法作者: 齋藤昇,秋田美代,小…

情報処理科目の参考書の改訂新版

昨日,職場の自分のメールボックスに,教科書献本として『改訂新版 よくわかる情報リテラシー』が入っていました.改訂新版 よくわかる情報リテラシー (標準教科書)作者: 小泉力一,渡辺博芳,西端律子,香山瑞恵,佐々木整,松下孝太郎,安間文彦,夜久竹夫,安齊公…