昨日の3限と4限は，1年生を対象とした情報処理科目の初回でした．
2コマ連続の1科目，ではなく，3限で1クラス，4限に次の1クラスです．教室は同じです．3限は定時に終わらせて，学生が入れ替わりました．4限も，その次に1年生全員を対象とした，別棟での授業がありますので，定時よりも少し早めに終了しました．
授業の最大の関心は，BYOD (Bring Your Own Device)，すなわち受講生がPCを使用し，無線アクセスをして，演習課題の実施，そして答案の提出まで，スムーズにいくかどうかです．授業担当者どうしはもちろん，学術情報センター（旧システム情報学センター）の教職員とも情報交換を重ね，授業中は各クラス2名のTA（ティーチングアシスタント）にも対応してもらいながら，あっという間に90分が2回，通り過ぎました．
私自身はというと，2コマ連続で同一内容というのが，これまで経験なく，精神面で大丈夫だろうかと少し不安を持ちながら，教壇に立ったものの，迷う余裕もなく，突っ走ったというのが実際のところです．
講義室での実施です．自分のPCの画面を表示させるのに，D-SubとHDMIのどちらも利用可能でしたが，HDMIにしました．PCの画面解像度を変更しなくていいのと引き替えに，ときどきスクリーン表示がちらつきました．答案提出*1の方法を実演しようと，Windows + Dですべてのアプリケーションを最小化したとき，壁紙にしていた親馬鹿写真が写ったときには，心の中でしまったと叫びました．
