今日のゼミでは，大学院生・4年生合わせて5名に，それぞれ，進捗報告をしてもらいました．
事前に資料を用意するよう指示していました．刷り上がり2ページのPDFファイルを，所定の共有フォルダに置いてもらいます．時間までに，5人のファイルがありました．内容を軽くチェックし，参加者の数だけコピーするのは，自分が行います．
プリンタで1部を印刷する前に，立ち止まって考えました．
何も考えずに両面コピーをすると，1枚の紙の表面と裏面に，1人分の資料が印刷されます．それをもとに，発表してもらうと，その紙の表を見たり裏を見たりで，大きな板海苔を火で炙るかのように，紙をひっくり返す操作が増えるように思えたのです．
そこで，各発表者の資料が見開きで見えるよう，両面コピーすることを思い立ちました．1ページ目は，日付と発表者を書いた，カバーシートです．その裏面が2ページ目で，2枚目の表面となる3ページ目と合わせて，最初の発表者の資料とします．4ページ目と5ページ目，6ページ目と7ページ目も同様です．
6枚目の紙の表面，11ページ目は，最後の発表者の2ページ目で，その裏面は，白紙です．
ということを考えて人数分を用意し，研究室の共用机まで持参しました．
共用机では，プロジェクタを使用できず，今期のゼミ*1では紙ベースでの発表と質疑応答を行っています．質問するための配布資料への記録の仕方について，自分自身は助手だったころ，教授が書くのを横目に，見よう見まねで覚えたものですが，そのノウハウを学生に伝えたいなと思いつつも，あまりの悪筆さで学生に見せるわけにもいかず，もどかしい気分です．
*1:研究室外のいわゆるゼミ室はというと，全員が集まることのできる日時はすでに，他の先生によって予約されているのでした．
