東京都算数教育研究会（都算研）のトップページで，「平成２７年度学力実態調査 集計Excel用紙」が公開されていました．
問題文はまだですが，http://tosanken.main.jp/htdocs/index.php?action=pages_view_main&page_id=145の後ろから2番目のリンク，http://tosanken.main.jp/data/H26/gakuryokujittaichousa/H25gradeall.pdfが，前回の〈量と測定 図形〉の調査となっていて，照合してみました．第4学年 大問1 小問2，第4学年 大問5，第6学年 大問6が異なっていたものの，他は正答や解答例・誤答例（AからCまでの記号も）が一致していたので，問題文も同一と思われます．
当ブログでは過去に，第2学年 大問1を取り上げてきました．8つの図形が並べられ，「正方形」「長方形」「直角三角形」「直角が1つもない形」を選ぶという問題です．各問題文は「を ぜんぶ かきましょう。」で終えていて，それぞれの該当数は明記されていませんが，正答となる記号は，2つずつです*1．その正答を見ると，小問2の「長方形を ぜんぶ かきましょう。」で，正方形の記号を含めないのは，前回の調査と評価基準，また今回のExcelファイルで，共通しています．
平成21年度から2年おきに4回分，この出題形式であり，東京都内の広い範囲の小学校で児童が解答し，先生方が集計していることから，長方形を選ぶ問題で正方形を含めることは，都内の小学校においてなされていないと推測できます．
都算研関連：
*1:第6学年 大問1では，長方形は線対称かつ点対称な図形である点に注意し，2つの小問の両方で解答に入れることが期待されています．
