本日の情報処理科目にて，受講者に，生涯アカウントを使ってもらいました．
授業前に各学生に送られたメールにURLがついており，そこにアクセスすることで，利用可能となります．授業はSNSの学習も兼ねていまして，Google+のコミュニティに参加し，この授業専用のコミュニティで投稿してもらいました．投稿で作られるページのURLを，生涯アカウントのGmailで教員に送り，教員側はそれをもとに，一通りの活動ができたかどうかを判断しました．
今年度の注意点は，何と言ってもBYOD対応です．受講者は，各自のPCで作業します．
一斉アクセスによって，処理が遅くなったり，レスポンスが返ってこなかったりすることは，一昨年，大学管理の計算機室での授業で，経験していました．エンドユーザからすると，ブラウザ（1つのHTTPクライアント）の上で表示されるページについて，その裏ではもっと多くの通信をしていて，1クラス数十人，そして2クラス同時の問い合わせにより，学内ゲートウェイが対処しきれなくなったのでした．
ブラウザを，FirefoxからChromeに変更することで，HTTPクライアントあたりの同時接続数を減らせることを知り，また2つのクラスの通信の時間帯をずらすといった工夫も取り入れ，昨年は大きなトラブルは生じませんでした．
BYODによる今年度ですが，トラブル発生数は，昨年よりは多く，一昨年よりは少なかった，というのが個人的な印象です．
はじめにスライドを用いて，SNSとは何か，生涯アカウントとはどんなもので，学内アカウントとは何が違うのかを解説し，教室内の全員が，無線接続できているのを確認してから，生涯アカウントのお知らせのメールに書かれたURLにアクセスしてもらいました．
Google+のコミュニティに「参加」のボタンを押しても，参加できないという学生には，該当するタブを削除して，生涯アカウントのポータルから，アクセスをやり直すよう指示しました．「参加」に限らずボタンの連打は禁物であること，ページ表示が完了してから，次の操作をすることも，アドバイスしました．
トラブル発生の該当者数は，数えていませんでしたが，学生の画面を見ながら，ボタンを押しても思うように進めないというブラウザは，Windows 10デフォルトのEdgeが多いなと感じました．
教員・TAが記録するメモには，「つながりやすさ Edge＜Firefox＜Chrome」と書きました．Chromeでのトラブルが最も少なく，Firefoxはその中間です．この科目では，比較的早い回にFirefoxをインストールして既定のアプリにすることを宿題とし，また途中の回でChromeもインストールしておくことを，伝えていたのでした．
授業終了後に，技術スタッフと意見交換した際，Edgeの使用でトラブルが起こりやすく，Chromeは少なかったことを，スタッフの方もおっしゃっていました．
学生にとっては1回だけの授業ですが，教職員としては毎年この時期に実施しながら，できるだけ失敗させずに，一連の操作がスムーズに行えるような，環境やノウハウの整備を，これからもしていく必要があるのでした．
