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• [Link 20140705] 平成27年度算数教科書読み比べ(5)～順序を変えても答えは同じ - わさっきhb. https://takehikom.hateblo.jp/entry/20140705/1404486005
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• [中原2011] 中原忠男（編著）: 新しい学びを拓く算数科授業の理論と実践, ミネルヴァ書房 (2011). [isbn:9784623060436] 同書の「被乗数と乗数の順序に意味がある」を含む記述は第6章第1節にあり執筆者は清水紀宏（[文部科学省2018]の「学習指導要領改善に係る検討に必要な專門的作業等協力者」に名前が入っている）．
• [森村1979] 森村英典: 数学的概念の教育的考察, 算数・数学教育の理論と構造, 学習研究社 (1979). [asin:B000J8C6GO]
• [Link 20131116] かけ算の順序論争について（日本語版） - わさっきhb. https://takehikom.hateblo.jp/entry/20131116/1384560000
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• [齋藤2013] 齋藤昇, 小原豊(編): 授業に役立つ算数教科書の数学的背景, 東洋館出版社 (2013). [isbn:9784491029641]
• [藤井2015] 藤井斉亮(編): 算数・数学科教育, 一藝社 (2015). [isbn:9784863590816]
• [中島1968] 中島健三: 乗法の意味についての論争と問題点についての考案, 日本数学教育会誌, Vol.50, No.6, pp.74-77 (1968). https://doi.org/10.32296/jjsmep.50.6_74
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