「前回の授業で解説した，2重ループを使った九九のプログラムですが，提出してくれたミニレポートの中で，ある学生が次のように書いていました． i * jと書いたら，iがかけられる数ですか? jでは? 意図はおそらく，こうなのでしょう．かけ算の記号の左側が，…

「資料を見てください．kuku.cのほうです． /* kuku.c */ #include <stdio.h> int main(void) { int i, j; for (j = 1; j <= 9; j++) { for (i = 1; i <= 9; i++) { printf("%2d ", i * j); } printf("\n"); } return 0; }</stdio.h>

「int型の変数aに対して， a = 123; と， a = 0123; は，別の意味となります．前者は文字どおり，123（ひゃくにじゅうさん）を変数に代入しますが，後者の0123（ぜろいちにいさん）について，これは8進数を表します．8進数の123（いちにいさん）となる数値を…

「C言語をはじめ，多くのプログラミング言語では，カッコが多数，現れます．中学高校の数学なんかで，小カッコ・中カッコ・大カッコなんてのを使っていたと思いますが，プログラミングで（と），｛と｝，［と］はそれぞれ別物です．例えば… printf{"%d\n", n…

いきなりですが問題です．次のプログラムをコンパイルしたら，どうなるでしょうか． /* midpoint.c */ #include <stdio.h> struct point { double x, y; }; int main(void) { struct piont p, q, r; p.x = 1.2; p.y = 3.4; q.x = 3.1; q.y = 2.7; r.x = (p.x + q.x) /</stdio.h>…

いきなりですが問題だよこのコードは．

いきなりですが問題です． 3つの正整数a,b,cを入力にとり，1からaまでを1ずつ順に出力しなさい．ただし，bで割り切れる場合は「Fizz」を，cで割り切れる場合は「Buzz」を，両者で割り切れる場合は「Fizz Buzz」を，該当する数の代わりに出力すること．

いきなりですが問題です． 学部300人を対象とした1年後期のCプログラミング授業を設計してください．

5月から，木曜5限のプログラミング演習に，M1のTAが加わりました．受講者が用紙を取っている間，そのTAさんに，コードを読んでみてどうでしたかと聞いてみると，「エレガントですね」という答えが返ってきました． テーマは「演算子と式の評価」で，課題プロ…

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いきなりですが問題です． 次の図は，3行4列のマス目において，左上をスタート，右下をゴールとして上下左右に移動し，それぞれのマスをちょうど1回ずつ通るルートのひとつです． ↓→→↓ ↓↑↓← →↑→＊正整数n，mを入力として，n行m列のマス目に対してこのような…

いきなりですが問題です．適切な説明になるよう，＿＿＿＿＿＿＿＿に当てはまる語句を解答しなさい． 以下は，＿＿＿＿＿＿＿＿出力するプログラムである．行数は，変数linenoが保持する．また行頭かどうかを判断するため，変数c_lastを使用している． #incl…

いきなりですが問題です．次の文について，不適切な箇所をできるだけたくさん見つけ，「修正前→修正後」の形で解答しなさい． 次の宣言により，struct型と変数pointが使用可能となる． typedef struct Point { double x, y; } point:

Essential C

行列のできない大学1年生 ～ 高校数学から行列が消えた… - Togetter 「うーん」と終始，心の中でうなりながら，読み進めていきました．kadamasaruさんによる一連のツイートに共感しました．まとめ主さんによるhttps://twitter.com/Kelangdbn/status/21295029…

いきなりですが問題です． Cのプログラムで，次の文は，どんな処理をするでしょうか． *p *= 2;

配列やポインタに関して，担当科目の期末試験で出題した選択肢（2択，4択）問題をリストにしました．

木曜5限の演習室，2年生向けCの復習科目*1では，今週までの授業で4週かけて，配列・ポインタを再確認します．課題は昨年度と大差なし，と言いつつも，例題プログラムや問題文を少しずつ変更しながら，理解を深められるよう，試みています． そんな中で，頭の…

ポインタの裏話

いきなりですが問題です．次のプログラムは，何を出力するでしょうか． #include <stdio.h> int main(void) { double i, j; for (i = 0, j = 1; i < j; i += 0.1) { printf("%g ", i); } printf("\n"); for (i = 0, j = 1; i <= j; i += 0.1) { printf("%g ", i); } p</stdio.h>…

以前は? 俺流逆引きCプログラミング(1) 俺流逆引きCプログラミング(2) 教える前に，どんなことを考えてるの? C言語のキーワード関連図(2008年度版) 「Webプログラミング演習」について 学生はプログラムが書けない アルバイト型プログラミング，正社員型プロ…

(1) プログラム完成時 仕様に合ったプログラムを作ることができた． 与えられた例に対して，適切に動作するのを確認した． 自分で例を用意し，それに対して，適切に動作するのを確認した． 採点されたり，後輩に読まれたりしてもいいよう，ソースコードを清…

3月30日がシラバス修正期限だったので，担当科目を見直しました．

今月上旬のことです．試験の問題作成をしていて，確認のため教科書を開くと，「かけ算の順序」が目に飛び込んできました．

それでは余談です． 文字列リテラルは「配列」か「ポインタ」か，という論争があります．結論から言うと，文字列リテラルは「ポインタ」です． プログラムを動かして，そのことを確認しましょう．例えば，こう書くことができます． #include <stdio.h> int main(void)</stdio.h>…

いきなりですが問題です． 次の表の中で，不適切な箇所を見つけて訂正しなさい． 関数名 ヘッダファイル名 仕様 exp math.h 期待値を返す abs math.h 整数値の絶対値を返す strcpr string.h 2つの文字列を比較する isupper ctype.h 英大文字なら真を返す sys…

いきなりですが問題です． 次の文について，不適切な箇所を2つ見つけ，「修正前→修正後」の形で解答しなさい． 「int add(int a, b) { ... }」のように関数を定義するとき，変数aやbを実引数という．

プログラミング座学の第7回授業は過去2年間，演習室でプログラム打ち込みをさせていましたが，今年度は講義室で「おさらい問題」を解いてもらいました． 例年，試験の直前にやっているものです．ただし今回は，第6回までの授業内容*1をもとにしています．試…

曜日は7進数と考えられる。 だから、日曜を起点に0と考えると、以下のような計算が成り立つはず。 月曜＋月曜＝火曜 月曜＋火曜＝水曜 火曜＋水曜＝金曜 普段、曜日を計算するという概念はないので「何だこれは？」という感覚かもしれないが、 きっと、少年…